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围绕社会治理和产业发展县教育局出实招

信息来源: 夹江县教育局 发布时间:2019-02-21
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一、开展“三大攻坚?#20445;?#25512;进教育实?#31034;?#31561;化发展。

一是项目攻坚。实施夹江教育三年攻坚,加强两类学校(乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校)建设,抓好5个项目建设,确保夹江英才小学、英才幼儿园秋季投用。推进夹中创名校二期工程,打造云吟职中“两个基地”建设,推进教育信息化进程。二是质量攻坚。提升基层党建工作质量,开展公办学校党支部标准化建设,实施民办学校党建工作指导员制度。深入推进夹江中学创名校工程,加强高三巡导,着力提高高中办学水平,全面完成?#23567;?#37325;本104人,本科硬上线406人,艺体本科95人”目标任务。三是脱贫攻坚。围绕“无一人因贫失学”目标,落?#24403;?#38556;政策,确保新增15户33名贫困对象高质量脱贫,贫困学生1571人“脱贫不脱政策”。落实“六长”责任制,完善义务教育阶段“适龄学生”?#20154;?#26412;台账,确保100%送返学,推进随班?#25237;?#21644;送教上门相结合,提高残疾儿童义务教育普及水平。

二、开展“三大专项治理行动?#20445;?#26641;立风清气正教育新形象。

一是师德师风建设“双评”活动。把2019年作为教育系统“师德师风建设年?#20445;?#21152;强教育治理,聘请行风监督?#20445;?#36992;请县人大代表、县政协委员参与,开展中小学、幼儿园师德师风建设“双评”活动。各校党支部、工会牵头组织、积极参与“双评”活动,并作为党建工作的一项重要内容,纳入目标考核。二是有偿家教治理行动。以义务教育阶段在职教师为重点,开展为期1年的治理中小学有偿家教专项行动,对违反规定的分别给予通报批评、警告、记过、记大过、开除,并作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据,对有开班补课3人以上被查处开除教师公职的学校,校长免职。三是信访和矛盾纠纷化解行动。继续实行学校安全、信访维稳工作一把?#25351;?#36131;制、责任追究制和“一票否决”制。积极做好各类矛盾纠纷的排查摸底和调处解释工作,坚决杜绝越级上访事件的发生,认真处理来信、来电、来访,及时化解矛盾,提高信访办结率和满意度。

三、开展“四大改革?#20445;?#25552;高教育管理水平。

一是推进教育集团化办学。10个教育集团通过教师互派、教研活动、课题?#34892;?#31561;,促进学校之间资源共享,优势互补,推进城乡教育实?#31034;?#31561;化发展。二是推动职教产教融合。深化“5L”办学模式,开展校企合作、产教融合。加大与县内相关部门、高校和企业合作力度,实质推进两个基地建设。实施云吟职中?#35789;?#32423;“双示范”中职学校计划,积极筹建“中国美术学院夹江教研实训基地?#20445;?#21152;快融入乐?#25945;?#33394;现代职教体?#21040;?#35774;。三是深化招生制度改革。实行学生?#34892;?#36827;城读书,适当满足县域内其他边远山区学生进城?#25237;?#24847;愿。2020年秋季起,取消所有进城?#25237;?#30340;附加条件,全县所有学生可以自由选择进城?#25237;?#25110;在当地就近读书,实现进城?#25237;痢?#38376;槛”目标。四是狠抓教师队伍管理。探索岗编分离,促进人才向基层一线流动。按照教坛新秀、骨干教师、年度名师、学科带头人、功勋教师和功勋校长五个梯级,建立完善优秀教育人才选拔、培养、管理、使用的?#34892;?#26426;制。

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